PULSE Core geeft studenten Nimeto inzicht in sensortechniek

 

PULSE Core maakt onderdeel uit van het lesmateriaal van MBO-vakschool Nimeto in Utrecht. In het schoolgebouw hangen 10 sensoren in diverse ruimtes die aangesloten zijn op het digitale platform waardoor zowel docenten als studenten 24/7 real time inzicht hebben in luchtvochtigheid, temperatuur en CO2-concentratie.

Samenwerking

De samenwerking tussen PULSE Core en Nimeto is het resultaat van nauw contact tussen Marcel Brenninkmeijer (Klantmanager SPIE – Regio Noord-West/Midden) en Roel Thönissen (Docent Vastgoedadviseur & Projectmanager Nimeto).

Marcel: ‘In 2020 ben ik in contact gekomen met Roel. De aanleiding? Onze workshop Digitalisering in gebouwtechniek tijdens de door de gemeente Utrecht georganiseerde MBO onderwijsconferentie en het artikel ’Sensortechniek helpt bij frisse scholen ambities Nuovo’ in Smart WorkPlace. Roel was zo enthousiast over wat hij had gehoord en gelezen over PULSE Core dat hij graag wilde weten of het een onderdeel zou kunnen uitmaken van het lesmateriaal.’

 

Sensortechniek in het les materiaal

Roel: ’ Als Nimeto willen wij, in samenwerking met innoverende bedrijven, onze studenten meenemen in de innovaties van nu en ze zo beter voorbereiden op de praktijk. Vakmensen afleveren. Niet alleen op het gebied van kennis maar ook vaardigheden die studenten moeten bezitten. Zo vinden wij het belangrijk dat een student, wanneer hij straks aan het werk gaat, ook kan meedenken, samenwerken, overleggen en adviseren. Dat doen we door onder andere door het toepassen van innovaties in ons lesmateriaal, zoals bijvoorbeeld sensortechniek. Naar aanleiding van de workshop en het artikel was ik ervan overtuigd dat PULSE Core hier een belangrijk rol in zou kunnen spelen en dus heb ik contact gezocht met Marcel.’

Dankzij PULSE Core hebben docenten en studenten nu 24/7 real time inzicht hebben in luchtvochtigheid, temperatuur en CO2-concentratie

Marcel: ‘Om een zo passend mogelijke samenwerking aan te gaan heb ik Roel en een aantal van zijn collega’s vorig jaar bij ons op kantoor uitgenodigd. Naast een uitgebreidere presentatie over PULSE Core zijn we ook dieper ingegaan op de wensen van Nimeto met betrekking tot sensortechniek als lesmateriaal. Op basis van die wensen heb ik vervolgens een voorstel neergelegd voor het plaatsen van Comfort sensoren en een korte training van een aantal docenten zodat zij het kunnen toepassen tijdens de lessen. Het resultaat? In het schoolgebouw hangen nu 10 sensoren in diverse ruimtes die aangesloten zijn op het digitale platform waardoor zowel docenten als studenten 24/7 real time inzicht hebben in luchtvochtigheid, temperatuur en CO2-concentratie.

Het delen van inzichten

Roel: ‘En mede dankzij de training van Marcel zijn collega Koop Pieter Ziel (PULSE Core specialist) kan ik, samen met mijn collega’s Richard Miltenburg en Mart van Maasdam, nu al studenten feilloos meenemen in het analyseren van de data (meetgegevens). Na verloop van tijd willen we, als er meer gegevens voorhanden zijn, de discussie aan gaan met student. Door te vragen wat ze zien, wat er gebeurt en waardoor dat komt. Hierdoor kunnen leuke gesprekken en inzichten ontstaan. Ook gaan we het als casussen voor challenges gebruiken binnen ons onderwijs. Challenges zijn grote opdrachten waar studenten gedurende een periode van een aantal weken in groepen van 3 tot 5 studenten aan werken.

Ander voordeel van deze sensoren in ons gebouw? Als school krijgen we beter inzicht in het klimaat van onze ruimtes. Zodoende kunnen ook wij zelf zorgen voor een beter binnenklimaat voor onze studenten. Een win-win dus. En wie weet waar deze samenwerking in de toekomst nog toe leidt.’

Bericht delen

Bekijk ook

PULSE nieuws

New! Frisse scholen dashboard

Bij PULSE Core blijven we ons platform continu verbeteren om nog beter in te spelen op de behoeften van onze gebruikers. Vandaag presenteren we vol

PULSE nieuws

Digitaal Gebouw van de Toekomst

Bezoek ons bij de conferentie “Digitaal Gebouw van de Toekomst” op 20 juni 2024, bij Van der Valk Eindhoven – Best. Meld je aan Waarom